兰州49中开展行为规范养成和文明礼仪教育

讲道德、讲文明、讲礼仪是中华人文精神的基石，2023年我校结合教育教学实际，通过开展多种形式的教育活动，提升学生文明礼仪意识，规范养成教育行为。

一、文明礼仪知识宣传

1.开辟文明礼仪宣传阵地。充分利用校内宣传阵地，通过电子屏以及校园广播台、微信公众号、班级主题板报等形式，宣传讲文明、懂礼仪、守公德的热潮。

2.开展文明礼仪知识普及。通过主题班会、国旗下主题演讲倡议、手抄报比赛等形式，引导广大师生和家长积极参与到文明礼仪教育中来，全面普及文明礼仪知识。

二、开展规范养成教育活动

1.开展七年级新生入学教育。七年级学生入学教育活动的开展使得新生能尽快适应初中生活，树立新的学习目标、提高心理素质、培养个人兴趣、遵守校纪校规，养成良好的行为习惯，为他们开启新的学习历程做好奠基。

2.诚信教育宣誓活动。诚信是中华民族的传统美德，加强学生诚信教育是青少年思想道德教育的重要基石。通过宣誓活动使学生真正认识到诚信对个人和社会意义，从而树立诚信意识，自觉规范自身行为，遵守行为准则和基本道德规范，抵制有悖于诚信的思想和行为。

3.校园读物清理。为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进校园，充分发挥课外读物育人功能，我校开展了读物清理活动，确保校园读物质量，为学生健康成长保驾护航。

4.“啄木鸟”行动，普通话推广活动。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，学校利用班会课，微信公众号、班级家长群，校园广播站，电子屏等多种形式进行宣传，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、加强文明行为教育，净化学生心灵

以《中学生守则》为标准，严格遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定。上述活动的开展，旨在进一步加强学生文明礼仪习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境，形成良好的校风, 塑造良好的学生风貌，加强了学生的自觉规范意识，使学生养成了良好的道德情操和行为习惯。